网络环境下教师专业发展推动课程整合研究——新加坡启示

来源 :中小学电教:教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanzi841213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新加坡的教育享有国际声誉。早在2003年,联合国科教文组织做出的调查中就指出:新加坡是亚洲区将ICT与教育整合的先进国家。
其他文献
随着科技的发展和新课改的推进,多媒体在教学中的重要性越来越明显。现在用来制作多媒体课件的软件越来越多,如:Flash、Authorware和PowerPoint等。但目前课堂教学中应用最多、
自2000年教育部颁布《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中提出“推动信息技术与课程教学改革的结合,来促进教学方式的变革”以来,信息技术与课程整合经历了8年多的实践。
单元教学应处理好的几个关系山东/刘生龙一、单元教学与单篇教学的关系我们肯定单元教学并不否定单篇教学,离开单篇课文的内容和形式,单元教学就失去了意义和作用。因此,单元教学
谈学习地理阙华勇(湘南新田一中初二学生地理,是一门通俗易懂且颇有实用价值的自然学科。它没有数理化那么深奥,没有政治学那样抽象,它是实实在在的,一学就能用并且用途还很广的学
体外震波碎石术(ESWL)系一种用于治疗肾结石有效的非侵入性技术,但有致肾损害的危险。作者报道一例67岁男性于1989年3月因左肾单一结石遂用ESWL(Dornier HM_3),每次治疗需18
目的:探讨电针腧穴"胃病方"对阿司匹林致胃黏膜损伤的抗氧化作用机制。方法:24只健康SD大鼠随机分为空白组、模型组和治疗组,每组8只。阿司匹林灌胃制备胃黏膜损伤模型,治疗组取
首先应当说明,肾炎与肾病并非同一疾病。但二者有其相同之点,均是肾脏的非化脓性病变。但它们在临床表现上又有各自的特点,病理、病理生理、治疗、预后也不相同。肾炎(指急
寻找提高语文教育质量的总钥匙读周汝昌《会写「钥匙」的大学生……》有感杜常善报载:《一屋子大学生不会写“钥匙”二字》。文史专家周汝昌先生读了感慨良多,写了篇短文(《光明
一忌以问代讲、一问到底。提问应适量、适度。频繁、持续的提问,易引起学生思维素孔,让学生疲于奔命,降低提问效果。二忌过白过露、简单肤浅。提问过白过露,学生不假思索、唾手可
本院泌尿科自1973年1月起,用自体肾移植治疗肾动脉狭窄肾性高血压,至今共53例(3例作双侧肾移植)。术前所有病例均经腹主动脉或选择肾功能造影证实。术后近期疗效及远期随访