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为使大学物理课程适应培养21世纪工科人才的要求，本文提出了面向21世纪该课程内容、体系改革的原则意见；介绍具体的改革实施方案及试验小结。
工科大学物理课程内容、体系改革探索
【摘 要】
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为使大学物理课程适应培养21世纪工科人才的要求，本文提出了面向21世纪该课程内容、体系改革的原则意见；介绍具体的改革实施方案及试验小结。
【机 构】
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郑州粮食学院数理部
【出 处】
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河南教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2000年1期
【基金项目】
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河南省1 997年高教研究重点课题的阶段性成果之一,,郑州粮食学院资助
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