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数学课程标准中解决问题教学的重要目标就是：“形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样化。”因此在教学中我们要加强数学解题策略的指导，优化学生的思维品质，提高解题能力。特别是那些复杂的应用题，由于数量关系较隐蔽，学生在解时很难找出正确的解题方法，
浅谈应用题教学中解题策略的指导
【摘 要】
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数学课程标准中解决问题教学的重要目标就是：“形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样化。”因此在教学中我们要加强数学解题策略的指导，优化学生的思维品质，提高解
【机 构】
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荆门市龙泉中学北校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年7期
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