【摘 要】
：
提高中职生英语教学效果是中职教育的一大命题。中职生学习英语过程普遍发生的错误也是中职英语教育的一大现象。合理利用学生的学习错误,并适当的在这基础上创造教学契机,提
【机 构】
：
连江青芝成人中专学校,连江县职业中专学校,
论文部分内容阅读
提高中职生英语教学效果是中职教育的一大命题。中职生学习英语过程普遍发生的错误也是中职英语教育的一大现象。合理利用学生的学习错误,并适当的在这基础上创造教学契机,提高教学效果,是本文讨论的话题。
Improving the English teaching effect of secondary vocational students is a major proposition of secondary vocational education. The common mistake made by secondary vocational school students in learning English is also a major phenomenon in secondary vocational English education. Reasonable use of students’ learning errors, and on this basis, to create teaching opportunities and improve teaching effectiveness, is the topic of this article.
其他文献
英语已经成为全球通用的一种语言,我国高校更是将其作为必修课程。英语语言的教学可以有效的提高学生的语言能力、沟通能力,所以加强高校英语语言的教学是十分必要的。但是目
英语是世界通用语言,也是国际应用最广泛的交流语言,经统计,全世界说英语的国家和地区一共有175个,而且在欧洲、中国和日本,英语被作为最为普遍的外语来学习。在经历了数十年
目前,参与式教学已越来越广泛地应用于以学生为主体的教学实践之中,成为对传统教学组织形式的一种重要补充和突破。然而,通过调查发现,大学英语课堂上学生整体参与度不高。本
我们要相信每一位学生都自己的闪光点,只要发掘他们的优点,都可以使他们发挥所长,获得不一样的收获。所以在英语教学中要不断对学生进行鼓励,让学生可以勇敢的说出自己的想法
大学英语教学的目的是培养学生的英语交际能力和实际运用能力。传统的大学英语教学中存在着很大的弊端,模拟教学法促进了大学英语教学的改革。本文主要探讨了传统大学英语教
中学阶段是学生外语学习的基础阶段和黄金阶段,学生在该阶段具有兴趣高、思维快、接受易等特点。在中国,作为外语的英语教学约有一百年的历史。语感,在包括英语在内的语言学
高职院校生源素质差异较大,学生入学时的英语水平参差不齐,总体水平较低。本文结合本院高职生的特点论述了高职英语模块教学的必要性和实施建议。
The quality of students
对于农村中学来讲,因没有良好的条件和设施,学生在进行英语教学活动的过程中,常常会因种种因素的影响而表现出困难的学习。自高效课堂的要求提出以来,农村初中英语教学的重心
现代传媒技术的发展为拓展高职英语微课实践的具体途径提供了有利的技术支撑。为了使越来越多任课教师关注高职英语微课的相关研究,本文拟在详细分析微课内涵的基础上,从课程
新课标强调教师作为课程实施的引导者,学生是教学的主体。作为英语教师应该在英语教学与学生生活之间架起桥梁,用生活的理念构建英语教学场景,使英语教学与生活融为一体,以此