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在初中道德与法治的教学实践中，为切实有效地提升课堂教学效率，应该积极有效地采用合作学习的方式，依托于导学案来引n导学生积极进行自主学习，切实有效地提升学生的合作能力，更好地优化学生的学习成效。可以说，导学案的精准高效化应用，不仅利于优n化课堂教学效率，也能够整体提升学生的学习素养。
初中阶段合作学习视野下提升课堂导学案使用效果的研究
【摘 要】
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在初中道德与法治的教学实践中，为切实有效地提升课堂教学效率，应该积极有效地采用合作学习的方式，依托于导学案来引n导学生积极进行自主学习，切实有效地提升学生的合作能力，更好
【机 构】
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吉林省大安市丰收镇中学校 吉林白城 131318
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年43期
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