【摘 要】
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幼儿的身心健康是幼儿园健康教育的根本目标，为幼儿一生的和谐发展奠定基础。《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的颁布，从学习与发展的角度对幼儿提出了具体目标和教育建议。本文以《指南》为背景，依托在园所内实际开展的健康活动，聚焦于幼儿情绪、能力、品质、动作四个方面的内容，来展开谈谈在《指南》背景下开展幼儿园健康活动的感悟。
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幼儿的身心健康是幼儿园健康教育的根本目标，为幼儿一生的和谐发展奠定基础。《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的颁布，从学习与发展的角度对幼儿提出了具体目标和教育建议。本文以《指南》为背景，依托在园所内实际开展的健康活动，聚焦于幼儿情绪、能力、品质、动作四个方面的内容，来展开谈谈在《指南》背景下开展幼儿园健康活动的感悟。
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