【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展,小学语文教学任务已经不再局限于向学生传授基本知识,越来越注重发展学生的智力和思维能力.在小学语文教学中,教师需要更大限度地提高学生在课堂
【机 构】
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东阳市横店镇第三小学 浙江金华 322118
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随着我国教育事业的不断发展,小学语文教学任务已经不再局限于向学生传授基本知识,越来越注重发展学生的智力和思维能力.在小学语文教学中,教师需要更大限度地提高学生在课堂中的积极性,尊重学生在学习中的主体地位,并从听、说、读、写等多个方面发展学生的思维能力.然而,在实际的小学语文教学中仍然存在一些问题,严重影响着学生思维能力的发展.基于此,本文对现阶段小学语文教学中普遍存在的问题进行了分析,并结合实际教学案例从多个角度对小学语文教学中发展学生思维能力的策略进行研究.
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