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通过对生物医学工程本科专业课的教学改革，探索了一套研究型教学模式，经过实施，有效地培养和提高了本科生的研究能力和创新意识，人才培养效益显著。
生物医学工程本科研究型教学模式探索与实践
【摘 要】
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通过对生物医学工程本科专业课的教学改革，探索了一套研究型教学模式，经过实施，有效地培养和提高了本科生的研究能力和创新意识，人才培养效益显著。
【机 构】
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天津医科大学生物医学工程系
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2007年5期
【基金项目】
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天津市教育科学“十一五”重点规划项目（ZZG003）
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