【摘 要】
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介绍了缺乏刺激论及毕科顿 (Bickerton)的语言生物程序假说和高顿迈都 (Goldin Meadow)等对失聪儿童语言发展的研究 ,进一步论证了人类具有内在语言机制 ,这一论证对儿童习得
【机 构】
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东北大学外国语学院 辽宁沈阳110004
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介绍了缺乏刺激论及毕科顿 (Bickerton)的语言生物程序假说和高顿迈都 (Goldin Meadow)等对失聪儿童语言发展的研究 ,进一步论证了人类具有内在语言机制 ,这一论证对儿童习得母语及非课堂条件下的第二语言学习会有一定的启发。
The introduction of a lack of stimulus to Bickerton’s hypothesis of language biology and Goldin Meadow’s study of linguistic development of deaf children further demonstrate that humans have an inherent linguistic mechanism that justifies children’s learning Second language learning in both mother tongue and non-class context will be inspired.
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