高职教育视域下中高职课程衔接探析

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从高职教育的角度,分析中高职课程衔接存在的问题,提出针对三校生和普高生两类不同生源在招生考试、课程设置和教学安排等方面进行改革,探索差异化的人才选拔和培养模式,构建有利于中高职教育相衔接的课程体系,以期实现中高职课程的有效对接,进而更有效地培养符合经济社会发展需求的高技能人才。
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