【摘 要】
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随着现代教育的进步,教师教给学生的不单单是 课本里的基础知识,还要教给学生怎样将这些基础知识运用到 生活中去,那么这就对教师提出了更高的要求。教师把握不好 教学中的任
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区柯岩街道州山小学
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随着现代教育的进步,教师教给学生的不单单是 课本里的基础知识,还要教给学生怎样将这些基础知识运用到 生活中去,那么这就对教师提出了更高的要求。教师把握不好 教学中的任何一个环节,都会对学生理解知识、接受知识、运用 知识产生很大的影响,学生的基础打不好,就会对其以后的数 学学习带来巨大的压力。因此,教师必须紧抓课堂上的每一个 环节,但在实际教学中,教师很多时候没有以学生为主体,而是 自己主导课堂,降低学生对数学兴趣的同时,课堂效率也大打 折扣。另外,教师讲解知识时容易看重计算,却轻视定义的理 解,导致学生对
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