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随着社会主义现代化建设发展高职会计专业的学生数量逐年增加，这些学生在校学习阶段是他们对会计职业情感、道德观念、是非善恶判断标准初成时期。加强对这段时期学生的会计职业道德教育，会计人才的培养的重要内容。新兴的网络传播信息的使用和增长趋势强力推动着“微时代”的到来，对在校大学生的学习、生活、思想道德和价值观念等方面都带来深远影响，也对教育领域提出了新的挑战。