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语文学科是一门工具性很强的学科。小学语文教师的教学目的就是让学生学会正确运用言语文字，打好听、说、读、写的基本功，而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节，是语文教学的核心。如何提高小学语文阅读教学的实效性呢？笔者认为教师可围绕阅读教学“六要”来开展教学工作。一、教学目标要明确王荣生教授指出：先进的理念首先关乎教学内容，首先要落实到教什么上，教学内容更重要，更为关键，一堂语文课，如果教学内容有问题，那么教师的教学再精致、再精彩，课堂气氛再热烈、再活跃，价值都极为有限。