【摘 要】
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上幼儿园的时候,姐姐送给我一本书,封面上画着一排排气势恢宏的大船,正被熊熊火焰包围、吞噬;天边被烈火映红,一群士兵在奋勇厮杀。我立刻被这生动壮观的画面吸引,兴致勃勃地
【机 构】
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江苏省南通师范第二附属小学三(2)班,
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上幼儿园的时候,姐姐送给我一本书,封面上画着一排排气势恢宏的大船,正被熊熊火焰包围、吞噬;天边被烈火映红,一群士兵在奋勇厮杀。我立刻被这生动壮观的画面吸引,兴致勃勃地翻阅起来。妈妈告诉我,它就是被千万中国人所传诵的经典故事《三国演义》。从此,这本经典书走进了我的生活,常常令我手不释卷。绘图版、注音版、青少版的《三国演义》陪伴着我成
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“历史教学”一月号上登载了广东广雅中学历史教研组的一篇教学经验稿。就所举的具体实例看来,有些是非常恰当的,但是也有许多是不妥当的,甚至是有害的。現在我不想把每个实