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在历史教学中,需要打破只重视史实识记的灌输式教学的限制,加强创新教学模式的构建,充分激发出学生的学习潜能,开启学生的心智,提升教育成效.
唤醒潜能,开启心智——初中历史“激潜”创新探索
【摘 要】
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在历史教学中,需要打破只重视史实识记的灌输式教学的限制,加强创新教学模式的构建,充分激发出学生的学习潜能,开启学生的心智,提升教育成效.
【机 构】
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江苏省宿迁市沭阳县钱集中学
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2004年期
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