【摘 要】
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多年来,外语教学中一直存在着教师厌教、学生厌学的“双厌”现象。究其原因,除了众所周知的思想问题外,就是外语教学的自身失误所引起的心理问题,即陈旧的教学内容和传统的教
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多年来,外语教学中一直存在着教师厌教、学生厌学的“双厌”现象。究其原因,除了众所周知的思想问题外,就是外语教学的自身失误所引起的心理问题,即陈旧的教学内容和传统的教学方法导致了外语教学中存在着“欠美”或“不美”现象。试想,师生每天花大量的时间同不美的东西打交道,天长日久,岂有不产生厌倦之理?
For many years, in the foreign language teaching, there has always been a phenomenon of “double ignorance” in which teachers are tired of teaching and students are tired of learning. The reason is that besides the well-known ideological problems, it is the psychological problem caused by the mistakes of foreign language teaching. That is, the old teaching content and the traditional teaching methods lead to the existence of “beautiful” or no Beauty " phenomenon. Imagine that teachers and students spend a lot of time each day dealing with things that are not beautiful. As time goes by, do you not feel bored?
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