【摘 要】
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综合课程的推广作为基础教育课程改革的重要组成部分，对中小学教师的各方面素质提出了崭新的、全方位的要求。在实践综合课程的过程中，中小学教师在课程观念、知识结构和综合能
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综合课程的推广作为基础教育课程改革的重要组成部分，对中小学教师的各方面素质提出了崭新的、全方位的要求。在实践综合课程的过程中，中小学教师在课程观念、知识结构和综合能力方面存在相当的困惑，其原因可以从教育体制、评价制度、高师教师培养模式和教师个人等几个方面加以剖析。文章在此基础上提出了相应的对策，以期更好地促进基础教育课程改革。
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