【摘 要】
:
哲学的思维方法,分为两种:表诠和遮诠。表诠的思维方法又分两种:思辨和逻辑分析,它是哲学思维的主流。思辨的思维方法在古希腊哲学中有所体现,而逻辑分析则大兴于现代西方哲
论文部分内容阅读
哲学的思维方法,分为两种:表诠和遮诠。表诠的思维方法又分两种:思辨和逻辑分析,它是哲学思维的主流。思辨的思维方法在古希腊哲学中有所体现,而逻辑分析则大兴于现代西方哲学中。与此不同,遮诠的思维方法在哲学传统中不占主流,然而却是哲学思维中不可缺少的重要方法。
Philosophical thinking methods, divided into two types: table interpretation and cover interpretation. There are two different ways of thinking in the form of interpretation: speculation and logical analysis, which is the mainstream of philosophical thinking. The method of speculative thinking is reflected in the ancient Greek philosophy, while the logical analysis is greatly revived in the modern western philosophy. In contrast, the method of thinking of Ophiuch does not dominate the philosophical tradition, but it is an indispensable and important method in philosophical thinking.
其他文献
摘 要:网络技术在教育领域的广泛应用打破了传统教育模式各要素的内在关系,给教学模式带来了颠覆式的改革,改变了以教师为核心的传统教学组织形式。形势的改变呼唤教师角色的再定位。大学英语教师应该顺应形势的变化从以往的教学过程的主宰变为自主式大学英语教学的顾问。 关键词:信息时代;大学英语教师;角色 互联网正在以前所未有的广度和深度改变,甚至颠覆着整个世界。在教育领域,以微课、慕课和翻转课堂为代表的基
儒家思想由春秋时期的孔子创立,他认为春秋诸侯战乱使得周礼名存实亡,以克己复礼为其目标,其后经秦朝到汉朝汉武帝时期,儒学逐步被中国古代封建社会的统治阶层所认可,成为封
初中阶段学生需要提高自身阅读量,养成良好的阅读习惯,良好的阅读习惯受益终身.本次问卷根据调查学生阅读的基本情况,探求当下初中生对待经典阅读的态度,了解学生课外阅读的
摘 要:本文从大学计算机基础教学的现状分析入手,主要阐述了在当前的网络环境下,如何充分利用网络资源从教学对象、教学内容、考核评价等方面为学生搭建一个层次分明、结构合理的网络教学平台,实现真正意义上的因材施教,并通过网络考试平台对分层次教学效果进行科学准确的分析。 关键词:分层次教学;网络教学;计算机 数字化网络资源使学生能够突破时空的限制,随时随地进行学习,为终身学习的实现提供了条件,为创新能
现代社会物质文明的丰富,并没有给人们带来所期望的幸福。我们可以向先哲寻找智慧,探寻“幸福”。孔子和法拉比在各自民族和时代具有重要影响,他们的幸福观都认同内心精神世
柏拉图对话录中的《斐多》篇描绘了苏格拉底就义当天,与其门徒就正义、生死、灵魂不朽等问题讨论,以及饮鸩致死的过程。苏格拉底以死明志、视死如归,付上自己生命的哲学实践
摘 要:通过调查问卷的方式,了解在杭高校的女大学生的出行规律,及其对防失联相关知识的了解程度,从而在后期宣传教育中做到有的放矢,有效提高学生的自我保护意识,降低因学生因安全意识不足而失联的几率。 关键词:女大学生;防失联;意识;调查 自2014年以来,全国各地媒体频报女大学生失联及遇害事件,引发了社会的广泛关注,与此同时,高校管理方式日益社会化,学生结构日益复杂,校园与社会相互交叉、渗透,高校
当前,在初中地理教学中最大限度地发挥地图的工具作用,努力构建“以图导学”的新型教学模式,对于提高初中地理教学的实效性、科学性都具有不可替代的重要作用.本文主要就初中
通过对区际贸易理论的认识,结合我国区域经济发展不平衡尤其是西部区际贸易发展的现状,论述西部区际贸易发展的问题,进而提出一些对策思路以供参考.
摘 要:在初中地理教学当中,地图是必不可少的一部分,地图的作用十分明显,可以对地理事物的大小、高低等进行展示,对地理事物的区域范围与方位进行确定,它甚至能够对地理事物之间所存在的内在与外在关系进行展示。本文主要就初中地理教学中如何提升学生识图能力提出意见建议。 关键词:初中地理;识图能力;途径 在初中地理教学当中,地图是必不可少的一部分,可以说,初中学生的地理学习成绩与其掌握地图的水平有直接关