【摘 要】
：
作为教育教学与科学技术深度结合的重要产物,微课技术在近些年得到广泛的运用[1].将微课资源运用到高中信息技术教学之中,可以在很大程度上调动学生学习主动性和学习积极性,
【机 构】
：
榆树市弓棚高级中学校,吉林榆树,130400
论文部分内容阅读
作为教育教学与科学技术深度结合的重要产物,微课技术在近些年得到广泛的运用[1].将微课资源运用到高中信息技术教学之中,可以在很大程度上调动学生学习主动性和学习积极性,还能培养学生的自主学习能力,降低教师的教学负担,实现课堂教学效益的全面提升[2].本文立足于微课资源应用优势的分析,就如何将微课资源有效运用到高中信息技术教学中进行探讨.本文以高中信息技术教学为研究对象,就如何科学运用微课资源实现教学效益最优化展开论述.
其他文献
初中语文中古诗的数量日益增多,教学地位日益凸显,但目前初中语文古诗教学的现状却不容乐观,存在着轻朗读、讲解琐碎、学生学习活动少等问题,笔者通过对以上问题的深入分析期
本文通过开发和利用贴近生活的资源、各学科资源、校园基地资源,社区资源四个方面提出了农村小学综合实践活动资源开发和利用的策略.
课程改革不仅是教育发展的需要,更是时代发展的需要.从心理学视野培养学生的创造性思维能力是实施素质教育的重要内容.英语教学要掌握正确的教学方法,要遵循学生的身心发展规
目的了解陈淋镇小学乙肝疫苗接种后小学生乙肝病毒携带情况。方法 2000年、2006年对全镇小学生用乙肝病毒表面抗原(HBsAg)胶体金诊断试剂条测定。结果 2000年对3 366名小学生
近年来,校园欺凌作为一种蓄意的伤害行为频繁发生,对青少年的身心发展产生负面影响,甚至危及生命.而许多人却对此掉以轻心,缺乏足够的认识.本文通过从家庭、学校、社会三个层
本文从基于数学的角度认知世界,对数学的应用价值加以感受;通过数学的方式提问,对学生的应用意识进行培养;重视以解答实际生活问题为主的生活情境化题材的练习;通过理论教学
语言课在小学生学习的所有科目中占有非常重要的地位.在小学语文教学过程中,最重要的是阅读.阅读能力是学习良好语言的基础,也是学习其他科目的基本能力.所以越早培养阅读能
随着多媒体信息技术的发展,其在当下已经在初中学校中得到了普及,而且在课堂教学中也得到广泛应用,对于教学工作来说能够起到积极作用.通过利用多媒体技术能够将数学复杂、抽
目的分析我院出生缺陷种类和各缺陷发生率,探讨出生缺陷发生的相关因素为国家制定干预措施提供依据。方法根据中国出生缺陷医院检测方案,对我院自2003年1月~2009年12月分娩的