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【摘要】
初中音乐教学中学生创新能力的培养策略
【摘 要】
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【摘要】 在初中音乐教学中融入创新教育，能够最大程度提高学生的创新能力，使学生能够具备良好的创新精神，能够自主去创新，提出更多新颖的想法和观点。在当今的新形势下，音乐教师需要关注学生创新能力的提高，寻找最佳的教学方法。 【关键词】 初中音乐 创新能力 培养策略 创新意识 【中图分类号】 G633.951 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年14期
其他文献
【摘要】 随着课堂教学改革的进一步深入，笔者学校进行了新一轮课堂教学改革与创新，提出了“136生本课堂”教学模式，这种教学模式更有利于学生良好习惯的养成，更有利于学生核心素养的养成。 【关键词】 高中语文 教学模式 生本课堂 核心素养 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）13-046-02 随着课堂教学改革的不断深入
【摘要】 应用意识是《数学课程标准（2011年版）》中十个核心概念之一。课程标准对这一内容进行了描述：有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实世界中的问题。 【关键词】 数学 应用意识 核心素养 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）13-040-03 这是人教版小
【摘要】 在高中语文的教学中，作文仍然是语文教学的重要组成部分，而且在高考中，作文部分的分数也占了很大的一部分，可以说足以影响到学生的命运，所以相比较小学和初中，高中作文水平的快速提升显得尤为紧迫。高中作文考验的也不是简单的语文基础内容，所以教师要改变传统的语文教学模式，而是要结合作文的“新时代”性特征，在作文写作上给予学生实用性和创新性的指导与帮助。基于此，本文从传统高中作文教学的缺点、高中作文
【摘要】 诗如春花秋月，含英咀华，令人口齿噙香;诗如高山流水，探访徜徉，让人灵秀智明。品诗的方法很多，其中“以意逆志”就是一个探究诗歌意旨的基本方法。笔者在这里为大家做个梳理和解读。 【关键词】 语文教学 品味诗歌 方略解读 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）22-085-01 “志
【摘要】 当前微课作为新兴的教学模式被逐渐运用于传统高中生物课堂之中。高中生物学科内容多，课时少，难度大。本文依据教学实践从突破教学难点、调动学生学习热情、强化知识点三方面阐析了微课在构建高效课堂的有效运用策略。 【关键词】 高中生物 微课运用 高效课堂 【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）
【摘要】 作为一种全新的教学理念，智慧课堂要求在展开教学时让学生能够充分感受学习过程，并进一步拓展思维，通过自我探索获得新的知识。正因为如此，所以近年来采用平板电脑进行的智慧课堂受到人们的广泛关注。高中物理是诸多学科中相对较难且较为抽象的一门学科，如果一直采用传统教学方式很难激发学生的学习兴趣，而采用平板电脑来展开教学的智慧课堂可以让学生更清楚的了解和掌握各项知识，也有利于培养学生学习物理的兴趣，
【摘要】 良好的审题能力有利于学生正确的解题，同时也是学生在学习数学学科时必须具备的重要条件。数学是一门严谨性很强的学科，教师在数学教学中培养学生的审题能力不仅能让学生养成良好的数学学习习惯，而且也为学生日后严谨的学习提供良好的基础。但是从教学实践中我们可以发现培养学生的审题能力并不是一朝一夕就能实现的，还需要在日常的教学中逐渐的积累，并以学生在审题过程中常见的问题为研究基础，不断优化培养学生审题
【摘要】 随着改革开放的深入和社会经济的发展，我国的教育及教学水平也在不断的进步和提高，越来越多的人们开始关注中学教育，而初中化学作为学生们第一次接触的科目，其在新时代的背景下也有了新的要求，那就是更加注重对学生综合素质的培养。因此，教师在教育教学中想要做到对中学生化学综合素质的全面培养，就要突破化学教学的难点，引入趣味性的化学实验，让中学生在学习化学知识时不会觉得化学知识枯燥、难懂，从而导致中学
【摘要】 翻转课堂模式是近年来比较流行的现代化的教学模式，它主要是依托于现代信息技术产生的，核心内容是将学生学习与教师教学的流程进行翻转，将学习的决定权从教师转移给学生，引导和启发学生自主学习与探究学习。充分运用翻转课堂模式教学，有利于改革教学方式和提升教学效果。在高中物理教学中运用翻转课堂模式具有很好的实践价值，教师可以根据物理教学内容，通过运用微视频和在线指导帮助学生课前预习、运用多媒体和导学