浅析高中物理智慧课堂中应用平板电脑教学存在的问题及解决措施

来源 :中学课程辅导·教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:owenming521
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【摘要】 在高中阶段,实行学分制下的体育与健康选项教学,既对挖掘学生学习潜能、发展学生创新个性有利,又让体育课变为学生健康发展身心的一个良性平台,从而调动他们的兴趣,培养学生良好的体育习惯与终身锻炼意识。但在选项教学全面实施的过程中,却发现了一些亟待解决的问题,为此,本文就此展开了几点思考,仅供参考。  【关键词】 体育与健康 高中 问题 选项教学 思考  【中图分类号】 G633.96 【文献标
【摘要】 尊重学生,以人为本,已是教育战线的共识。在提倡新课改的今天,要激励学生的学习兴趣,引导学生主动参与,更要充分尊重学生,与学生平等对话。切忌简单粗暴,践踏学生的自尊。在工作实际中,真正做到这一点并不容易,需要老师时时警醒,处处留心。   【关键词】 以人为本 教育教学 案例反思   【中图分类号】 G635.5 【文獻标识码】 A 【文章编号】
【摘要】 教育工作的特殊性在于,在教师教学和育人工作中,教师既要把握一定的技巧性,更要善于将情感融入到对学生的塑造中,要学会以情感塑造的方式帮助学生建立积极的体验,用情感感化的方式帮助学生端正认识,建立积极的道德品质和价值观念,用情感的方式满足学生的需求,从而促进学生的成长成才。对此,本文就高中教学工作中教师的情感渗透展开了论述,提出了情感助力成长的几点见解和思考。   【关键词】 高中数学 情感
【摘要】 小学体育教育有助于确保小学生的身心健康,小学生应该对自己的身体和心理健康有一定的认识。本文对体育迁移价值和教学方法进行了介绍,分析了体育教育在小学生身心健康方面的作用,希望能够起到一定的效果。  【关键词】 小学体育教学 身心教育 迁移价值  【中图分类号】 G623.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)11-087-01  0  一、体育迁移价值的观点阐
【摘要】 本文以2019年高考题全国I卷的22题为例,探究其解法,凸显价值引领,说明高考备考复习如何抓住问题的本质,使学生理解问题的本质和原理,才能避免只顾刷题,拼命做题却收效甚微的情况。高考备考复习回归基础,讲到位,练到位,才是根本之道。   【关键词】 参数方程 极坐标 核心素养   【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【摘要】 随着课堂教学改革的进一步深入,笔者学校进行了新一轮课堂教学改革与创新,提出了“136生本课堂”教学模式,这种教学模式更有利于学生良好习惯的养成,更有利于学生核心素养的养成。  【关键词】 高中语文 教学模式 生本课堂 核心素养  【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)13-046-02  随着课堂教学改革的不断深入
【摘要】 应用意识是《数学课程标准(2011年版)》中十个核心概念之一。课程标准对这一内容进行了描述:有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象,解决现实世界中的问题。   【关键词】 数学 应用意识 核心素养   【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)13-040-03  这是人教版小
【摘要】 在高中语文的教学中,作文仍然是语文教学的重要组成部分,而且在高考中,作文部分的分数也占了很大的一部分,可以说足以影响到学生的命运,所以相比较小学和初中,高中作文水平的快速提升显得尤为紧迫。高中作文考验的也不是简单的语文基础内容,所以教师要改变传统的语文教学模式,而是要结合作文的“新时代”性特征,在作文写作上给予学生实用性和创新性的指导与帮助。基于此,本文从传统高中作文教学的缺点、高中作文
【摘要】 诗如春花秋月,含英咀华,令人口齿噙香;诗如高山流水,探访徜徉,让人灵秀智明。品诗的方法很多,其中“以意逆志”就是一个探究诗歌意旨的基本方法。笔者在这里为大家做个梳理和解读。   【关键词】 语文教学 品味诗歌 方略解读   【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)22-085-01  “志
【摘要】 当前微课作为新兴的教学模式被逐渐运用于传统高中生物课堂之中。高中生物学科内容多,课时少,难度大。本文依据教学实践从突破教学难点、调动学生学习热情、强化知识点三方面阐析了微课在构建高效课堂的有效运用策略。   【关键词】 高中生物 微课运用 高效课堂   【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)