【摘 要】
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普通本科院校在高等教育普及化的阶段中处于”进退两难”的尴尬地位,伯顿·克拉克在《建立创业型大学:组织转型的途径》中提出创业型大学的概念,并概括出传统大学转型的五大核心要素.依据克拉克教授的创业型大学思想,普通院校可着力于深化办学理念、改革制度体系、提高科研能力以及拓宽经费渠道进行转型,变被动依赖为主动适应,实现从传统大学向创业型大学转型.
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普通本科院校在高等教育普及化的阶段中处于”进退两难”的尴尬地位,伯顿·克拉克在《建立创业型大学:组织转型的途径》中提出创业型大学的概念,并概括出传统大学转型的五大核心要素.依据克拉克教授的创业型大学思想,普通院校可着力于深化办学理念、改革制度体系、提高科研能力以及拓宽经费渠道进行转型,变被动依赖为主动适应,实现从传统大学向创业型大学转型.
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