【摘 要】
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本节课是城镇化的地理第一课时,城镇化在新人教版地理二第二章中处于承上启下的核心地位,对接下来工业、服务业的学习也有至关重要的借鉴作用,对学生地理核心素养的培养意义重大.在此采用“情境探究法”将整节课与学生生活紧密相连,创设故事情境,提高学生的学习积极性[1].在这种教学方法设计下的教学活动也十分符合教育部所建议的“学习有用的地理,学习生活的地理”,创设有利于发挥学生在课堂中的中心地位的情境.
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本节课是城镇化的地理第一课时,城镇化在新人教版地理二第二章中处于承上启下的核心地位,对接下来工业、服务业的学习也有至关重要的借鉴作用,对学生地理核心素养的培养意义重大.在此采用“情境探究法”将整节课与学生生活紧密相连,创设故事情境,提高学生的学习积极性[1].在这种教学方法设计下的教学活动也十分符合教育部所建议的“学习有用的地理,学习生活的地理”,创设有利于发挥学生在课堂中的中心地位的情境.
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