【摘 要】
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<strong>Objectives:</strong> To evaluate the diagnostic performance of the quantitative iodine parameters, including Iodine Concentration (IC), Normalized Iodin
【机 构】
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DepartmentofMedicalImagingCenter,DepartmentofMedicalImaging,DepartmentofMedicalImaging
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<strong>Objectives:</strong> To evaluate the diagnostic performance of the quantitative iodine parameters, including Iodine Concentration (IC), Normalized Iodine Concentration (NIC), and λ<sub>HU</sub>, in distinguishing malignant
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藏羊地毯集团携高品质地毯高调亮相第十九届中国国际地面材料及铺装技术展览会，展现了在传统手工藏毯传承基础上，机制藏毯的发展趋势。 青海藏羊地毯（集团）有限公司是一家集产、供、销、研、教为一体的综合性藏毯生产经营企业，于1996年成立并获得进出口经营权。 藏羊集团依托当地原料、劳动力、藏文化地域优势，从藏毯发源地出发，阔步前行，追求完美。目前藏羊集团的手工地毯以羊绒、牛绒、驼绒、羊毛、蚕丝等为主要
摘 要 微课，它是一种课堂教学视频，通常指根据人的认知规律再结合信息技术，把碎片化的学习内容集中呈现给学生。因为微课内容浅显，结构精练，主题较明确，故被称为"反转课堂"。根据教学实践可以看出，在物理教授课堂中适当运用微课，会使教学内容更加生动直观、且浅显易懂，补传统课堂的不足，并且能让学生感受到不同学习方式带来的新鲜感，有效提高学生课堂学习的集中力，激发学生学习潜能，从而提高物理教学效率。 关键
摘 要 多媒体技术是一种把超文本、图形、图像、动画、声音等运载信息的媒体结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制的技术。使人通过多个感官来获取相关信息，提高信息传播效率。在历史教学中采用这种教学手段，可将抽象内容具体形象化，微观事物宏观化，复杂事物简约化，并能多角度地向学生传递教学信息，大大提高课堂效率与效果。 关键词 高中历史;教学手段;多媒体运用 中图分类号：G632 文獻标识码：A 文
为了研究金融支持如何影响战略性新兴产业创新主体培育的问题,在剖析金融支持主体间双螺旋耦合机理基础上,构建了战略性新兴产业金融支持两阶段演化博弈模型,运用动态系统的
摘 要 随着基础教育课程改革的实施和深入，进一步加强了信息技术与各学科之间的整合，实现了资源共享、丰富多样的交互方式。美术课堂教学应以学生为主体，寓知识技能于兴趣之中，充分发展学生的个性，提高学生的审美能力，使美术学科成为一门活泼、轻松、富有魅力的学科。本文主要探讨信息技术手段在小学美术教学中的作用。 关键词 有效整合;想象;创造性;鉴赏力 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：10
德国帕姆特尔自行车厂在今年自行车销售旺季启动之际,也开始围绕“健身自行车”这一主题,大力开发颇具自己鲜明个性的“健身”系列新品.该厂尤利昂·帕罗富先生表示,我们现试
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