【摘 要】
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创造力是人类特有的一种综合性本领,指的产生新思想、发现和创造新事物的能力。在教育现代化的背景下,我国对于创造力的培养越来越重视。通过创造力的培养,能够让孩子们更快地吸收知识、理解知识。而经过观察发现,在目前的幼儿园教学中,要想有效发展幼儿的创造力,教师必须要设置美工活动,在美工区内,教师可以为幼儿提供丰富的多彩材料,以开发幼儿的智力,发挥幼儿的想象力和创造力。基于此,本文就着重探讨在美工区如何培养幼儿创造力。
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创造力是人类特有的一种综合性本领,指的产生新思想、发现和创造新事物的能力。在教育现代化的背景下,我国对于创造力的培养越来越重视。通过创造力的培养,能够让孩子们更快地吸收知识、理解知识。而经过观察发现,在目前的幼儿园教学中,要想有效发展幼儿的创造力,教师必须要设置美工活动,在美工区内,教师可以为幼儿提供丰富的多彩材料,以开发幼儿的智力,发挥幼儿的想象力和创造力。基于此,本文就着重探讨在美工区如何培养幼儿创造力。
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