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创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。社会的变化、科技的发展、时代的进步需要具有创新思维创新意识的新型人才。课堂教学是对学生进行创新教育的主要途径．历史课作为基础教育的一门学科．肩负着培养有思维、有见解的创新型人才的重任。对我们而言，学生的创新并不是说必须要首创新方法、新见解，而是具有：举一反三，触类旁通，知识迁移的能力；标新立异，敢于发表和别人不同见解的思维：超强的信息收集处理能力和整合意识等。因此。我在历史课堂教学中，根据学生实际从以下几个方面培养学生的创新能力。