【摘 要】
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【正】 一、继续医学教育的内涵与外延继续医学教育(ContjcuingMeeliealEquc tion, CME),即医学教育中的继续教育,是完整的医学教育体系中不可或缺的组成部分,严格意义上的即
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【正】 一、继续医学教育的内涵与外延继续医学教育(ContjcuingMeeliealEquc tion, CME),即医学教育中的继续教育,是完整的医学教育体系中不可或缺的组成部分,严格意义上的即狭义的继续医学教育,是指业已完成学校系统的医学教育、取得了正规学历,并经毕业后教育的专业培训后,正在从
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目的:了解应用氟康唑治疗复发性念珠菌性阴道炎的临床疗效。方法:50例临床确诊为念珠菌阴道炎,氟康唑片:100mg,每日一次,首剂量150mg,连续3天为一疗程,连续治疗3个月疗程。结
现代教学论认为，“交流”、“互动”是教学过程表现的基本形式。教学过程是教师与学生、学生与学生之问相互作用、共同掌握知识、寻求共同发展的活动过程，它涉及师生之间、同学之间等的互动过程。研究表明：人们掌握语言主要是通过互动或交。因此，互动是英语课堂教学最根本，最重要的形式，英语课堂教学能否为学生提供大量互动的机会就成为掌握该语言的关键。当今学生的社会参与意识十分强烈，他们已意识到在当今社会，要生存和发
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语篇分析理论是一种非常好的阅读教学指导，尤其是在高中英语阅读教学中能够发挥很好的教学功效。语篇分析首先能够清晰学生的思路，让学生对于文章的结构、主旨有更好的理解与获知。在语篇分析理论的指导下学生也会慢慢懂得如何更有效的进行文章阅读，这些都是学生阅读能力的体现。教师在平时的课堂上要加强语篇分析理论的渗透，这样才能够让学生更加轻松高效的进行文本阅读，并且能够提升阅读课程的整体教学效果。 1. 结合
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作者近期在血液病的实验室诊断中发现急性髓细胞白血病误诊2例,现将病例资料汇报如下。1临床资料1.1病例1（1）基本资料：患者,男,30岁。患者于2010年10月29日无明显诱因出现咳嗽、