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为适应现代社会对医学人才的要求，在骨科的实习教学中应注重学生创新能力的培养。打破学科界限，使学生在有限的时间内学到更多的科学知识、解决问题的技能和自主学习的技能。我科通过改变教师的教学观念、调整课程的设置内容及教学方法，把教学活动的主体“以学科为中心”转移到“以学生为中心”的轨道上来，教师的角色发生了转变．由知识传授者转变成为探索者和引领者，学生在主动学习的过程中体会到了探索者的乐趣。