【摘 要】
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高中地理教学与初中地理教学存在较大差距,两者之间相互联系又相互独立。在高中地理教学过程中,通过对教学问题进行分析,对教学框架认知、教学目标、教学内容、教学方法等进
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高中地理教学与初中地理教学存在较大差距,两者之间相互联系又相互独立。在高中地理教学过程中,通过对教学问题进行分析,对教学框架认知、教学目标、教学内容、教学方法等进行合理构建,对教学评价进行深化,可以为学生地理学习奠定坚实的基础。
There is a big gap between high school geography teaching and junior high school geography teaching, and they are interrelated and independent. In the process of geography teaching in senior high school, through the analysis of teaching problems, reasonable construction of teaching framework cognition, teaching objectives, teaching content, teaching methods and so on, to deepen the teaching evaluation can lay a solid foundation for students’ geographical learning.
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