切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
金银花嫁接技术
金银花嫁接技术
来源 :河南科技:乡村版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuliang82
【摘 要】
:
金银花嫁接在春、夏、秋三季均可进行,但以秋季嫁接较多,一般在夏末秋初枝芽已经发育完全,树皮容易剥离时进行。选择当年生,健壮、芽饱满的枝条做接穗,去叶后将叶柄用湿草帘包好泡
【作 者】
:
付志方
付志刚
【机 构】
:
河南省洛阳市嵩县林业局
【出 处】
:
河南科技:乡村版
【发表日期】
:
2008年8期
【关键词】
:
嫁接技术
金银花
秋季嫁接
夏末秋初
易剥离
当年生
树皮
砧木
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
金银花嫁接在春、夏、秋三季均可进行,但以秋季嫁接较多,一般在夏末秋初枝芽已经发育完全,树皮容易剥离时进行。选择当年生,健壮、芽饱满的枝条做接穗,去叶后将叶柄用湿草帘包好泡干水中,以备取芽片用。选取2~3年生的苗木作砧木,砧木树龄不宜过大,否则树皮增厚,不易包严,影响成活。
其他文献
英汉名词修饰作用的比较
【正】 汉语“电视大学”译成英语open univers-ity 还是university,the courses of whichare taught on TV.如译成前者,有人觉得我国目前的电视大学与英国的open univer-sit
期刊
修饰作用
名词作定语
英语学习者
汉语
英语名词
复合词
现代英语
前置修饰
英国
修饰语
班级管理工作的黄金法则
[摘要]本文从以下六个方面归纳了班主任如何在班级中运用这些黄金法则。 [关键词]班级 管理工作 黄金法则 长期以来,作为班主任我们好像一致游走在学生的心灵以外,也曾在错综复杂的管理理念中寻求创新,试图渗透班级管理的玄机与奥妙,但却每每不可得。之后我突发奇想,把企业经营管理的黄金法则,恰当地应用到班级管理之中去,结果竟然收到非常好的效果。班主任如何在班级中运用这些法则呢? 关爱“木桶”
期刊
班级
管理工作
黄金法则
河南省各地讨薪举报电话——河南省各省辖市劳动保障监察支队举报投诉电话
期刊
浅谈新课改下的地理教学
摘要:课堂是实施课程改革的主阵地,新课改下,地理教学应紧密结合实际、学生的生活实践,贴近学生的知识背景,将地理与学生的生活、学习及活动联系起来。 关键词:地理教学 生活经验 生活素材 生活情景 学习兴趣 新课改下 地理与我们每个人息息相关,那么在新课改下的地理教学中,怎样才能提高课堂教学效率,培养学生的综合能力?怎样才能学好地理?我们应该努力探索。本文仅对新课改下地理教学应走进生活实际,走
期刊
地理教学
生活经验
生活素材
生活情景
学习兴趣
新课改下
宝宝春季健康四大误区
误区一:“春捂秋冻”是古训,宝宝多穿衣服能防感冒。“捂”是个相对的概念,应当根据室外温度来增减衣服,而不是穿得越暖和越好。春季,宝宝在户外的活动量加大,穿得过多容易出汗,一遇
期刊
误区
健康
室外温度
适应能力
气温变化
防感冒
活动量
免疫力
农村低保政策解读
老年人、残疾人和孤儿作为优先考虑对象农村低保制度的主要对象是因老、因病、因残、因丧失劳动能力和生存环境恶劣而致贫的农村贫困居民。可以看出,这项制度在对象界定上就把
期刊
农村
解读
劳动能力
老年人
残疾人
平菇生产中常见问题及对策(上)
宝丰县周庄镇是平顶山市重要的平菇生产基地,全镇常年平菇栽培量达600万袋以上。笔者根据多年栽培经验,将平菇栽培中易出现的问题及处理方法总结如下,供菇农参考。
期刊
平菇生产
平菇栽培
生产基地
平顶山市
栽培经验
周庄镇
宝丰县
古诗教学中要重视情境创设
古诗以简洁,凝炼的语言,将声、形、色、光跃然纸上,反映了自然之美,社会生活之美,乃至艺术之美。因此,在古诗的教学中,要重视情境的创设,让学生在其中感受美,学会鉴赏美,从而逐步达到创造美的能力。 创设情境,感知美的表象 培养学生创造美的能力,首先要培养学生感受美的能力,这是创造美的基础。 “美”蕴含于古诗的字里行间,如《山行》为我们描绘了一幅“霜叶红于二月花”的壮美秋景。《绝句》《春晓
期刊
古诗教学
情境创设
自然之美
社会生活
感受美
鉴赏美
创造美
学生
茶油市场待开掘
由于消费者对于茶油的营养价值不了解,目前,茶油的市场销量还比较低。专家表示,茶油市场商机有待开掘。
期刊
市场销量
茶油
开掘
营养价值
市场商机
消费者
扣紧考纲、有的放矢——高中历史教学浅探
2008年高考方案已经公布,教师在教学过程中应该关注学生的描述和阐释事物、论证和探讨问题能力的培养。
期刊
高中
历史教学
教师
教学方法
与本文相关的学术论文