【摘 要】
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《通用技术》课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程，具有实践性、创新性等特征。这门课程本应容易激发学生的学习兴趣，但是，如果教师不注意挖掘课程价值、展现课堂教学魅力，学生的学习兴趣就有可能衰退或丧失。不少教师反映，学生在学习《技术与设计1》模块的开始几节课还有兴趣，越往后学习兴趣越低。下面我根据对通用技术的了解，谈谈对如何保持和提高学生学习通用技术兴趣的看法。 一、精心导入
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《通用技术》课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程，具有实践性、创新性等特征。这门课程本应容易激发学生的学习兴趣，但是，如果教师不注意挖掘课程价值、展现课堂教学魅力，学生的学习兴趣就有可能衰退或丧失。不少教师反映，学生在学习《技术与设计1》模块的开始几节课还有兴趣，越往后学习兴趣越低。下面我根据对通用技术的了解，谈谈对如何保持和提高学生学习通用技术兴趣的看法。
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三、动手操作，提高兴趣
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