【摘 要】
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新课程标准提出,新的教学方式主要以师生的多向互动为主,尤其是在小学阶段,学生的思维特点主要是直观性思维占主要形式,抽象思维正在逐步形成中。要培养学生的抽象思维能力,
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新课程标准提出,新的教学方式主要以师生的多向互动为主,尤其是在小学阶段,学生的思维特点主要是直观性思维占主要形式,抽象思维正在逐步形成中。要培养学生的抽象思维能力,就必须革新教学方法。除了教学方法上的改变,还应科学运用课程资源辅助课堂教学,优化教学结构。比如运用小学数学学具可以有效激发学生学习的兴趣,有助于学生知识的形成,有利于培养学生的认知和理解能力,综合提高学生素质。
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