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阐述了构建开放式自主型多元化实验课考核模式的重要意义,讨论了该考核模式内涵及其基本特征,介绍了主要的考核项目、考核内容和实施方法,略述了该考核模式的运用情况和初步评价。
开放式自主型多元化实验课考核模式的构建研究与探索
【摘 要】
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阐述了构建开放式自主型多元化实验课考核模式的重要意义,讨论了该考核模式内涵及其基本特征,介绍了主要的考核项目、考核内容和实施方法,略述了该考核模式的运用情况和初步
【机 构】
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河南师范大学物理与信息工程学院
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2007年5期
【基金项目】
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河南省高等教育改革研究省级立项重点项目[教字（2006）102号],河南师范大学2005教育基金重点资助项目（编号：521704）,河南师范大学2006教改项目（编号：2006-29）
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