论文部分内容阅读
体育活动，就是通过各种体育运动小组的活动和比赛，以及参加群体性的体育活动，使受教育者的身体得到多方面的锻炼，增强运动的技能和技巧，提高体育锻炼的兴趣。在我校的体育课教学中，我们着力探索体育教学规律，努力丰富体育课程内涵，体育教育教学取得了一定成效。
探索体育教学规律丰富体育课程内涵
【摘 要】
：
体育活动，就是通过各种体育运动小组的活动和比赛，以及参加群体性的体育活动，使受教育者的身体得到多方面的锻炼，增强运动的技能和技巧，提高体育锻炼的兴趣。在我校的体育课教学中
【机 构】
：
山西省晋城市凤鸣小学
【出 处】
：
中小学校长
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
班级的管理水平对学校教学质量起着决定性作用,班级管理是学校管理的重要组成部分.青少年时期的初中生正处在身体与心理健康发展的一个重要阶段,初中生的全面发展受到了班级
“幼而学，壮而行”，这是《三字经》中的一句至理名言。 人有两种基因。一是自然基因，先天基因，即人类遗传的、父母遗传的基因，这种基因赋予了“人”这种生物成为人的可能性。另
《新课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性和人文性统一,是语文课程的基本特点”,读写结合,这是语文教学的一大规律.读可丰富词汇、积
1998年，上海市静安区教育学院附属学校把握课程改革契机，提出“按学生‘最佳发展期’设课，创学生‘最近发展区’施教”，开始了提高教育有效性的研究，朝着“轻负担、高质量”方向努
近年来,教育部大力倡导创新“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式,全国各地职业学校积极探索,构建了形式多样、各具特色的工学结合人才培养模式,其主要特征是“学习
现代信息技术的迅猛发展和网络技术的广泛应用，为物理课程提供了丰富的课程资源，信息技术与物理课程整合，既有利于学生学习物理知识和技能，又有利于培养学生收集信息、处理信息、传递信息的能力，但是目前在信息技术整合应用上存在不少误区，许多一线老师都有这样的感受，使用多媒体上课时，效果并不如人所愿，学生成绩往往落后于同类班级，根据和其他老师及同学的交流探讨，发现信息技术与物理课程整合课堂教学中，存在着一些制
“轻绳”在物理习题中经常出现，高中阶段，我们研究的绳子一般都做了理想化处理，即认为其是：“形体柔软，质量不计，劲度系数非常大，不可伸长的光滑绳子”，简称“轻绳”，它共有五大特点，归纳如下： 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
党的十八大报告，把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”的目标任务。义务教育责无旁贷，理应承担起这一历史性使命。“公平”与“优质”作为义
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师作为教育环境中“人”的因素，是推动教育发展的内因。学校的发展要靠教师，教师专业发展已成为国际教师教育改革的趋势，受到许多国家的重