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高中物理具有复杂性和逻辑性强等特点,在这样的背景下,高中的物理教师要想提高学生的物理成绩,就要不断地培养学生的抽象思维能力。学生具备了抽象的思维能力,不仅能加强对具体物理知识的理解,还能对复杂的物理知识进行灵活的运用,从而进一步提高高中物理教学的质量。
高中物理教学中培养学生抽象思维能力的思考与实践
【摘 要】
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高中物理具有复杂性和逻辑性强等特点,在这样的背景下,高中的物理教师要想提高学生的物理成绩,就要不断地培养学生的抽象思维能力。学生具备了抽象的思维能力,不仅能加强对具
【机 构】
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青海省互助县第三中学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年5期
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