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如何对班级进行有效的管理，是每一个班主任都非常关注的问题。目前有不少研究者认为，班主任应努力营建一种民主的班级氛围，让学生享有高度的班级管理权力，从而实现班级的自主管理。这无疑是一种美好的、顺应民主要求的管理思想。它充分关注了学生的自立意识和自我约束、自我服务能力的发展，强调学生的参与和自治。
管理班级的“诸葛亮”和“唐太宗”
【摘 要】
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如何对班级进行有效的管理，是每一个班主任都非常关注的问题。目前有不少研究者认为，班主任应努力营建一种民主的班级氛围，让学生享有高度的班级管理权力，从而实现班级的自主管理
【机 构】
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甘肃省会宁县教场小学
【出 处】
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师资建设
【发表日期】
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2011年6期
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