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对乡村医师班学生来说,他们的录取分数相差较大,文化基础参差不齐,起点相对较低,还有语言带来的困难.因此,选择合适的教学方法在某种意义上决定了教学效果,在胸外科实践教学方面,我们迫切需要一种能够把理论同实际结合起来,同时又可以提高学生的学习兴趣,并能激发学生的临床实践热情的学习方法.
模拟临床教学法在乡村医师胸外科实践教学中的应用
【摘 要】
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对乡村医师班学生来说,他们的录取分数相差较大,文化基础参差不齐,起点相对较低,还有语言带来的困难.因此,选择合适的教学方法在某种意义上决定了教学效果,在胸外科实践教学
【机 构】
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新疆医科大学第六附属医院胸外科、检验科教研室,广东省人民医院胸外科教研室
【出 处】
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新疆医学
【发表日期】
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2014年10期
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