【摘 要】
：
提高师范生的教师职业素质一直是高等师范院校所关注的核心问题。物理专业课程教学中对师范生渗透教师职业化培养不仅是对师范性与学术性相融合的回应，而且也是物理专业课程培养目标的新要求。基于建构主义学习理论、班杜拉的社会学习理论和缄默知识理论，以改革物理专业课程结构、优化课程资源为学生的教师职业化培养提供资源支撑和有效保障；以灵活多样的教学模式、合理的课程评价来渗透对学生的教师职业化培养；以专业教师良好的
【基金项目】
：
12）','','');
">2017年度四川中小学教师专业发展研究中心课题“物理专业课程教学中师范生教师职业化培养的研究与实践”（PDTR201712）；
论文部分内容阅读
提高师范生的教师职业素质一直是高等师范院校所关注的核心问题。物理专业课程教学中对师范生渗透教师职业化培养不仅是对师范性与学术性相融合的回应，而且也是物理专业课程培养目标的新要求。基于建构主义学习理论、班杜拉的社会学习理论和缄默知识理论，以改革物理专业课程结构、优化课程资源为学生的教师职业化培养提供资源支撑和有效保障；以灵活多样的教学模式、合理的课程评价来渗透对学生的教师职业化培养；以专业教师良好的专业素养，发挥其示范、榜样的作用，从侧面去影响学生，以促进学生教师职业素质的提升。实践表明，物理专业课程教学中渗透对师范生的教师职业化培养具有较好的效果。
其他文献
核心素质是指在受教育的过程中,学生在社会和个体发展中所必须具有的素质和能力。随着新课程改革的深入推进,对学生核心素质的培养已成为当今教育的新要求,也是教育的根本目标。数学是基础教育中的一门重要课程,它的目标是培养学生数学抽象、逻辑推理、建模、直观想象、数学运算和数据分析等能力。在实践中,以核心素养为指导,教师应不断强化新观念,创新和优化教学策略,以全面提升学生的数学综合素质和核心素养。
新发展阶段全面推进乡村振兴需要在产业、人才、文化、生态、组织等方面切实加大力度，推动实现农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。株洲市渌口区朱亭镇浦湾村按照国家实施乡村振兴战略总要求，积极谋划，抓重点、补短板、强弱项，努力推动浦湾村实现“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的乡村振兴示范村目标，为新发展阶段全面推进乡村振兴打造实践样本。
长租公寓是我国房地产企业多元化转型的重要业务方向之一，但集中式长租公寓行业参与者大多仍处于探索阶段，普遍未能形成有效的盈利和发展模式。从中长期发展趋势来看，集中式长租公寓市场规模大，在我国租金水平趋势性上升和利率趋势性下降后，行业收益率将回归正常水平，属于具备中长期较大发展潜力的优质赛道。
国内的长租公寓行业在发展的同时也存在着融资成本高、融资途径少、资金回流速度缓慢、盈利模式不清晰等问题。在此背景下,长租公寓企业结合互联网金融摸索出了“长租公寓+租金贷”运营模式,“租金贷”作为一种新型的金融创新工具,既能缓解承租人的短期资金压力,也可以加快长租公寓平台出租的效率,还可以拓展金融机构的服务。然而,该模式在运营中却暴露出了很多问题,许多企业利用“租金贷”这一金融产品积累资金,给自身加杠
噬菌体展示技术作为目前应用广泛的展示抗体技术，逐渐成为生产基因工程抗体的重要工具。噬菌体展示技术是以噬菌体或噬菌粒为载体，通过将外源多肽基因整合到噬菌体基因中，以融合表达的形式将外源蛋白展示在噬菌体表面的分子生物学技术。近年来，噬菌体展示技术在抗体筛选领域的应用越来越广泛，与传统制备抗体的方法相比，噬菌体展示技术具有通量高、成本低、操作简单等特点，且通过该技术筛选得到的抗体不仅可在标签蛋白的辅助下
论文课题来源于某公司对于回转体类零件外尺寸自动无损检测需求。目前,对回转体类零件外尺寸的测量大多采取的是人工量具接触式检测,这种接触式检测方式存在技术手段滞后、测量劳动强度大及制造、维修成本较高等问题,并且此种方式所产生的检测数据无法回溯,同时还会对检测工具产生相应的质量损耗,而类似三坐标系统这样精密的检测装置,虽说已可以达到较高的测量准确度,但现阶段还难以有效应用于批量化的实际生产环境中。为了解
乳腺纤维化是一种严重的病理过程,该病理过程会严重缩短奶牛泌乳年限,降低产奶量和乳品质,造成巨大的经济损失。越来越多的证据表明线粒体损伤在纤维化病变的发生发展中起到重要促进作用。乳腺上皮细胞线粒体损伤释放的有害物质,如活性氧（ROS）的大量积累不但导致乳腺上皮细胞的损伤,甚至引起乳腺纤维化表型指标的升高,并最终形成纤维化病变。因此减轻ROS积累、缓解线粒体损伤、抑制纤维化表型指标的升高可能是阻止乳腺
目的：评估胶囊内镜在消化系统疾病中的诊断价值。方法：回顾性分析2008年3月至2019年1月中山大学孙逸仙纪念医院胶囊内镜检查的688例患者的临床资料。结果：688例患者中，检查成功率为99.71%；对上消化道、小肠及结肠疾病检出率分别为37.90%、58.89%及6.12%；对小肠疾病的检出率，男性、青年克罗恩病、消瘦、消化道出血明显高于其他患者（P＜0.05），且明显优于CT、MR和（或）全消
师范精神是哲学意义上的一种精神范畴，是师范学校的教师和学生在教育学习生活中表现出来的特定的人格特征和心理状态，具有楷模性和先导性。随着我国师范教育战略地位的提升，高等师范院校需要对传统师范精神进行继承、发扬和创新。通过某高校物理师范生培养改革与实践项目的经验，我们将现代师范精神的培养聚焦于科学问题兴趣点的挖掘和求真精神的磨砺、习得严谨的科学思维和研究方法、教与学中对主客观二元对立的消解以及终身学习