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追求高效、实效是课堂教学的目标之一，于是很多教师就在课堂上尤其是在公开课上，为了自己预设的教学任务不受影响，频频给学生限定时间完成某个环节。在笔者最近参加的两个教研活动中，分别听了多位教师上课，其中一个明显的共性便是：执教者频频给学生限时。
谈谈课堂教学中的那些“限时”
【摘 要】
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追求高效、实效是课堂教学的目标之一，于是很多教师就在课堂上尤其是在公开课上，为了自己预设的教学任务不受影响，频频给学生限定时间完成某个环节。在笔者最近参加的两个教研活
【机 构】
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磐安县安文初中
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2015年7期
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