论文部分内容阅读
?新课程标准?明确指出:“教师应激发学生诵读的兴趣,培养学生诵读的习惯,加强诵读涵泳,在诵读涵泳中感受作品的意境和形象,获得情感的体验,心灵的共鸣和精神的陶冶.”
如何激发和培养小学生经典诵读的兴趣
【摘 要】
：
?新课程标准?明确指出:“教师应激发学生诵读的兴趣,培养学生诵读的习惯,加强诵读涵泳,在诵读涵泳中感受作品的意境和形象,获得情感的体验,心灵的共鸣和精神的陶冶.”
【机 构】
：
河南省南阳市西峡县城区第四小学
【出 处】
：
新作文:教研
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
让小学生运用自己的语言表达自己的心情，感受，或幸福，或执着，或大声高歌，任由笔尖流露出自己的真情实感，是何等幸福的事情，多少年后依然会唤起回忆感动自己。正所谓“冰冻三尺，非一日
高校转型发展过程与疾病传播扩散具有相似性，依据高校转型的演化特点构建ＳＥＩＲＳ高校转型发展模型，通过对阈值的求解从理论上分析了决定转型能否成功的因素。利用数值仿真实验分析了接
我国小学三年级已经开始学习英语，小学英语如何上好，是学生打好基础的关键所在，这就给小学英语教师提出了一个很高的要求。为了适应时代的发展，教师就要改变自己的教学方法，让课堂
恰到好处的提问，不仅可以引发学生的探究欲望，而且能激发思维，使情绪处于最佳状态，有利于主动学习。因此，如何有效地优化课堂提问，在以学生为主、注重培养创新思维的今天就显得尤为
该学院是广州教育局批准成立的非学历培训单位,培训项目有：软件培训、成人教育的自考及成人教育（开设法律、行政管理、物流管理等专业）以及在职工程硕士的培训等（专业有交通运输
作者经过总结教学实践，在阅读教学经验的基础上，提出了阅读课堂教学观和阅读教学的实践与创新策略：引导学生进行阅读体验、想象和经验总结，注重语文实践与学生的实践能力培养，充分
ERP（企业资源规划）系统在我国已历经了十余年的发展。在ERP的实施过程中,很多企业都遭遇了失败,ERP系统理论中所固有的问题也在此过程中不断地显现出来。基于完善ERP系统、使之
随着教学改革的推进,英语教学的改革愈加重要.留守儿童内心较为脆弱、具有强烈的自卑感,故而其对英语产生厌学情绪后,会进一步陷入英语学习的困境.英语教学与留守儿童的心理
因小孩的年龄特点，主要是以玩为主，本活动在特色游戏上选择了拓印游戏活动。拓印活动开放了小学生的双手，低中年级小学生通过使用各种材料作画，可以充分了解体验多种多样的拓印工