【摘 要】
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合作学习是当前教育教学改革积极倡导的一种教学模式，这种教学模式可使学生全员参与学习过程，在协作与交流的基础上共同成长。然而由于对合作学习的片面认识，又往往会使合作学习
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合作学习是当前教育教学改革积极倡导的一种教学模式，这种教学模式可使学生全员参与学习过程，在协作与交流的基础上共同成长。然而由于对合作学习的片面认识，又往往会使合作学习流于形式。比如，在学习课文《药》时提出这样的问题：“鲁迅是哪里人？本文选自他的哪部作品？”。这类在教材能直接找到答案的常识问题，学生只是做做样子，得不到实际的效果，失去了开展合作学习的意义。本文将就中职院校语文教学中如何开展合作学习，提出几点思考。
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