【摘 要】
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在初中教育阶段,学生已经具备了一定的判断能力,但是其价值体系还未完整地建立起来,需要教师的悉心引导。而初中政治的学习内容多与学生的道德意识、法治观念有关,对学生的价值选择有着引导作用。因而,初中政治教师在教学时应重视法治思想教育,将法治思想融入到政治教学中,帮助学生树立正确的法治观念,为学生的长远发展打好基础。文章对中学政治课堂中法制思想的融合与发展策略提出了几点建议,详情如下。
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在初中教育阶段,学生已经具备了一定的判断能力,但是其价值体系还未完整地建立起来,需要教师的悉心引导。而初中政治的学习内容多与学生的道德意识、法治观念有关,对学生的价值选择有着引导作用。因而,初中政治教师在教学时应重视法治思想教育,将法治思想融入到政治教学中,帮助学生树立正确的法治观念,为学生的长远发展打好基础。文章对中学政治课堂中法制思想的融合与发展策略提出了几点建议,详情如下。
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