在思品课教学中培养学生自我教育能力

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一、自我意识、自我评价,提高道德认识自我意识和自我评价是学生应用已有的道德知识对自己的道德认识、道德行为的觉察和判断的过程。它可以帮助学生加深对道德意义的理解,促进道德认识内化,使道德知识化为学生道德行为的自觉力量。1.让学生正确理解和掌握道德概念。教师应 First, self-awareness, self-evaluation, improve moral awareness Self-awareness and self-evaluation of students is the application of existing moral knowledge of their own moral understanding, moral behavior awareness and judgment process. It can help students deepen the understanding of moral meaning, promote the internalization of moral knowledge, and make moral knowledge into the conscious force of students' moral behavior. 1. Allow students to correctly understand and master moral concepts. Teachers should
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