【摘 要】
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一、探索节奏教师宜从现实生活中各种奇妙的声音入手,引导幼儿寻找、发现和感知生活与大自然中存在的节奏,并加以模仿、想象和创造。如让幼儿感知“滴答滴答”的时钟声“、当
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一、探索节奏教师宜从现实生活中各种奇妙的声音入手,引导幼儿寻找、发现和感知生活与大自然中存在的节奏,并加以模仿、想象和创造。如让幼儿感知“滴答滴答”的时钟声“、当当当”的敲钟声、汽车的喇叭声、风声雨声等,在这种自然、有趣
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