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综合性学习的尴尬及教学策略
综合性学习的尴尬及教学策略
来源 :语文建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:adige
【摘 要】
:
综合性学习作为语文课程改革中一项新的学习内容,拓宽了语文学习的领域,丰富了语文课程的内容,促进了学生实践能力的发展,成为语文课改的一大亮点.然而,随着课程改革的不断深
【作 者】
:
刘和程
【机 构】
:
安徽省安庆市教育教学研究室
【出 处】
:
语文建设
【发表日期】
:
2005年5期
【关键词】
:
综合性学习
教学策略
尴尬
语文课程改革
学生实践能力
学习内容
语文学习
课改
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综合性学习作为语文课程改革中一项新的学习内容,拓宽了语文学习的领域,丰富了语文课程的内容,促进了学生实践能力的发展,成为语文课改的一大亮点.然而,随着课程改革的不断深化,综合性学习所遭遇的尴尬也逐渐凸现出来,需要我们深入研究,切实解决.
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