物理实验须根据学生实际做好设计——以《阿基米德原理》实验设计为例

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我观摩了第八届全国物理青年教师教学大奖赛的一个课例,课中的实验设计给我留下了深刻的印象。在课堂中,每一个实验都紧密围绕着教学目标,且实验之间环环紧扣,具有极强的逻辑性,学生在体验、探究的过程中逐渐获得并理解了“液体内部的压强规律”,充分体现了实验在物理教学中的作用。结合自身教学实践,我对物理课堂中的实验教学有了进一步思考。
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