教育与社会相关论文
近半个世纪以来，人们认为学校教育不能适应社会的进步和技术的变革引发了“教育危机”。文章借鉴教育生态系统理论和经合组织提出的......
<正> 1995年全国教育社会学研究会暨全国社区教育委员会年会于5月28—31日在上海召开。来自全国20多个省市的近90位代表出席了会议......
<正> 一 综观古今中外的各种教育思想,认识教育研究的立足点大体有三种观点。第一种是社会本位观,第二种是个体本位观,第三种观点......
学校与社区作为教育和社会的单位实体存在,其二者之间建立合作关系,对学生成长和社会可持续发展有着非常重要的作用。而探究学校与......
我国家庭教育具有悠久的历史传统，然而伴随现代社会对学校教育价值的推崇，家庭教育在实施过程中面临着学校教育的挤压，逐渐成为学校教......
为什么家长总对学生的作业说三道四？为什么世人经常以偏概全地揪住某些教育问题不放？为什么素质教育的推进总是举步维艰？我想，除了一些......
随着高等教育与社会特别是与产业部门的关系日益加深,联系日益密切,不少大学开始将自己的人才培养舞台延伸到产学研合作的范畴之中......
高校后勤服务社会化改革是一项涉及自身全局的重大改革,政策性强,涉及面广,既关系到为学校的加速发展提供后勤保障,也涉及到全校师......
构建“生活化课堂”是新课程改革的要求，是政治课教学的内在需要，是学生主体性发展的源泉。 这就意味着教育的目的不仅在于培养学......
内蒙古教育厅日前召开教育教学工作研讨会，研究部署加强中小学教学管理，落实立德树人根本任务。 会议要求，各中小学要坚持教学与育......
当前，我国高等药学类教育已经进入快速发展期，各高等院校的药学类专业纷纷扩大招生规模，专业划分也越来越细，这对我国药学事业的飞......
古今中外,重视家庭教育都是一个普遍现象.在我国,家庭教育自古延今,历经各个朝代的洗礼已形成将有关过去的大量家庭教育的信息编织......
要加强高校环境教育,在职环境教育与社会环境教育.制定《环境教育法》,做到有专门法可依.此外,在环境保护法的修改中,要加强对环境......
高等教育与社会的关系是随着社会的转型而发生变化的，博士学位的结构也随之发生变化.20世纪初美国的社会转型的过程中，博士学位......
本文旨在以2007至2008年间,台湾数个艺文活动造成一票难求、万人空巷的现象为切入点,探讨其参观人次的大幅提升是否意味着参与艺术......
留学教育作为中外教育的重要途径和方式，必然会对留学派出国产生方方面面的影响。本文旨在以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导......
教育的最终目的是人的幸福，但目的与结果未必一致，目的和结果的幸福也不等于过程本身就是幸福。教育只是幸福的基础，幸福还需要许......
从1998年至今，韩寒、郭敬明、张悦然等一大批“新概念”培养的作者已一跃成为“80后”的领军人物，获得了文学与商业的两重丰收，成为文......
一中国的基础教育在从传统走向现代的过程中,学校的改革面临着复杂、多元的文化生态环境。计划经济下社会运行是稳定的,封闭的。师......
教育潜力 educational potentiality 尚未被利用或尚未被充分利用的以人、财、物为表现形式的各种潜在教育资源。 教育改革 edu......
将教育置于一定社会区域的政治、经济、文化背景中,着眼于教育与社会的相互联系与作用,着眼于营造有利于促使人健康发展的社会教育......
2010年1月30日上午,正是寒冬时节,在全市5个赛区同时开幕的2010年南通市职业学校技能大赛赛场一片火热.来自全市各职业学校的937名......
在现代社会中,教育日益成为一个先导性、全局性和基础性的实践领域.教育的先导性意味着教育日益成为引领社会前进的力量,全局性意......
广义的课程目标的涵义定位于教育与社会的关系，是一个比较大的视角，涵盖面是全层次的。它即是教育意图，包含了“教育方针”、“教育目......
一 中西研究现状对比 国外的民族文化内涵、社会历史、时代背景、社会形态、政治制度不仅与我国区别明显，就是他们内部各自......
《海淀区“十二五”时期教育发展规划》中指出:以社会大课堂建设为载体,促进学校教育与社会教育结合,知识学习与社会实践相结合。......
建国以来，我国的高等教育事业取得了显著的进步，但同时也产生了一系列问题。首先，高校的科研成果难以解决实际问题，高等教育与社会期望......
当今，学校教育与社会的期望仍然存在一定的距离。如何才能办出人民满意的教育呢？我们力求通过课题研究的形式，以九江市双峰小学原校名......
我们了解外国教育,往往是以研究著作或介绍类书籍作为中介,而不管该书是本国的,还是外版引进的。有时候,我们往往忽略一点,即这些......
7月2日至4日，由教育部职业技术教育中心研究所和天津市教育委员会联合主办、天津职业大学承办的2015年全国职业院校学生技术技能创......
心理学研究表明在儿童能力发展中不同能力的获得存在关键期，只要抓住了这一时期就能获得事半功倍的效果；许多心理学家认为2—3岁是幼......
教育与社会是同体的.一般说来,人类社会的进步源于两大推动力:一是观念和理论的创立;二是方法与技术的发明.新的观念和理论促进人......
产学研合作教育，是指产学研相结合，就是通过生产、教学和科研三个不同环节和过程的有机联系，协调发展的教育。它作为一种新型的人才培......
时代在发展，社会在进步，教育必须跟上时代的步伐。因为教育与社会的进步密不可分。随着教育的改革，很多教育方式和教学模式就像雨后春......
近年来,党和政府已经意识到加强包括树立廉洁风气在内的社会公德建设的极端重要性,并在反腐败方面坚持标本兼治,积极在全社会营造......
教育与社会现代化有着密切的关系,教育的发展是推进社会现代化的重要保证,教育在社会发展的政治、经济、文化和人的发展等主要领域......
在“改革开放”战略方针指引下,中国技术市场已经历20年开拓发展历程.技术市场的20年是推动高校科技进入技术市场,推进教育与社会,......
文章提出了教育健康运行及其与社会协调发展的大因果链:以“需求与投入--投入与产出--产出与供给”三环为一链的基本内容,循环往复......
