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在小学数学教学中,教师要关注学生的思维发展,能变“教”为“探”,为他们留有探索求知的空间,让他们的思维潜能获得激发,思维品质获得提升.本文主要从依托教材、联系生活、深度探索等角度阐述优化问题设计促进思维发展的有效策略.
优化问题设计促进思维发展
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师要关注学生的思维发展,能变“教”为“探”,为他们留有探索求知的空间,让他们的思维潜能获得激发,思维品质获得提升.本文主要从依托教材、联系生活、深度探索等角度阐述优化问题设计促进思维发展的有效策略.
【机 构】
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江苏省滨海县行知实验小学
【出 处】
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科普童话·原创
【发表日期】
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2021年12期
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