核心素养背景下小学英语(PEP版)“教-学-评”一体化教学的实践研究

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在小学英语教学中,教师应该关注学生全面的发展,而学生在课堂当中的精神生活也应该得到教师的关注。提高小学生的英语学科核心素养是小学英语教学的重要任务,现在的小学英语教学还存在很多问题,改造小学英语课堂教学是当前教育非常重要的一个环节,要关注学生的发展变化,要了解学生的情绪,在课堂中尽量给学生营造一个和谐开放的课堂氛围,让学生在课堂上能够更有活力,达到新课程所倡导的课堂效果,培养学生的核心素养,促进学生全面发展。
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