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学校德育的主渠道是“两课”教学，然而，如果将其它学科的教学与德育有机结合起来，发挥多学科的教育功能，同样会收到很好的效果。我认为，在语文教学过程中，结合进行生动鲜明的德育，不仅是建设社会主义精神文明的需要，也是语文学科本身的性质、特点决定的。语文学科具有工具性和思想性的双重特点，所以，语文教学的任务就是在提高学生运用祖国语言文字能力的同时，不断提高学生的审美情趣、思想境界和品德修养。语文教学中的“文道合一”原则，使其在对学生讲行德育渗诱方面．有着得天独厚的条件。